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八部门:学校统一使用的教育APP不得收费和植入商业广告

编辑: admin 来源: 未知 时间: 2019-09-09 14:05
内容摘要:   他用钢笔勾勒线条,填上淡淡的色彩,用手和心描绘白云区成长的过程。 马路“低头族”已成为交通领域的“新隐患”。 在全党上下深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,紧锣密鼓开展主题教育之际,这篇

  他用钢笔勾勒线条,填上淡淡的色彩,用手和心描绘白云区成长的过程。

    马路“低头族”已成为交通领域的“新隐患”。

  在全党上下深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,紧锣密鼓开展主题教育之际,这篇重要讲话的公开发表,为全党进一步开展好主题教育,提供了重要的政治指导、思想指导、理论指导和实践指导。7月2日起,求是网评栏目陆续刊发“不忘初心、牢记使命”系列网评,与您一起深入学习理解总书记这篇重要文章,请您关注。

    台湾竞争力论坛学会理事长庞建国近日在台湾“中时电子报”发表评论说,郭台铭最近拍了一支颇受好评的形象广告,谈他对竞争对手的佩服。其中对于韩国瑜,郭的说法是,他最佩服韩国瑜的,是韩在去年的选举翻转了台湾对政治的定义:“经济最重要,不要搞意识形态。

  说白了,蔡英文作秀和分化军队的意味更大,在涉及2020年的关键一年,见缝插针地塑造自己“高大全”的形象。  不过说蔡英文完全不看重军队似乎也有些“冤枉”她。不得不说,自上台以来以她为主导的民进党当局其实十分“重视”军队,不仅强化了台美军事联系,增加军备投入,还在军队安插心腹,实现其“上下同心”的目标。由于台军和国民党的历史渊源,在过去,民进党曾一度指责台军是国民党的党军。但之所以有这样的指责,追根究底不过是军队没能为自己服务而已。

八部门:学校统一使用的教育APP不得收费和植入商业广告

  近日,教育部召开第五场金秋新闻发布会,解读《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》要求,统一使用的教育App不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。

  据教育部科学技术司司长雷朝滋介绍,为引导规范教育移动互联网应用(简称教育App)有序健康发展,教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室等八部门联合印发了《意见》,这是国家层面发布的首个全面规范教育App的政策文件。

  雷朝滋表示,近年来,教育移动应用快速发展、广泛应用,在提高教学效率和管理水平、满足学生个性化学习需求和兴趣发展、优化师生体验等方面发挥了积极作用。

但一些学校出现了应用泛滥、平台垄断、强制使用等现象,一些教育移动应用存在有害信息传播、广告丛生等问题,给广大师生、家长带来了困扰,产生了不良的社会影响。   《意见》界定了教育App的内涵和外延,提出教育App是以教职工、学生、家长为主要用户,以教育、学习为主要应用场景,服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的App。 《意见》规范的教育App大致分为三类:市场竞争提供、师生自主选用;学校企业合作、学校组织应用;学校自主开发、部署校内使用。   《意见》从建立备案制度、加强内容建设、规范数据管理、保障网络安全等四个方面对教育App提供者提出明确要求。

按照“谁主管谁负责、谁开发谁负责、谁选用谁负责”的原则建立管理责任体系。

以省为单位探索建立优质教育App的推荐机制,教育行政部门和学校选用教育App应征求师生、家长意见,并经领导班子集体决策。

  《意见》要求,推荐使用的教育App遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。 面向师生提供管理和服务的教育App应当整合为“互联互通、业务协同、信息共享”的综合性App,避免应用泛滥的问题。   《意见》指出,教育移动应用提供者应当建立覆盖个人信息收集、储存、传输、使用等环节的数据保障机制。

按照“后台实名、前台自愿”的原则,对注册用户进行身份信息认证。 收集使用个人信息应当明示收集使用信息的目的、方式和范围,并经用户同意。

收集使用未成年人信息应当取得监护人同意、授权。

不得以默认、捆绑、停止安装使用等手段变相强迫用户授权,不得收集与其提供服务无关的个人信息,不得违反法律法规与用户约定,不得泄露、非法出售或非法向他人提供个人信息。   《意见》要求,教育App提供者、App分发平台、移动终端提供者等产业主体应加强自律,共同落实监管要求。

教育、网信、电信主管、公安、市场监管、扫黄打非等职能部门将建立协同联动的监管机制,共同规范教育App管理。 教育行政部门将教育App规范管理纳入督导、考核等工作中,建立选用退出、负面清单和黑名单制度,形成常态化的监管。   下一步,教育部将明确备案方式、内容、对象和时间,指导省级教育行政部门做好本地区教育App提供者和教育机构的备案工作。

同时,开展教育App的专项清理,防止教育App泛滥等问题,杜绝教育App使用中存在的形式主义。

建立部门协同机制,以钉钉子的精神集中治理利益绑架、信息泄露、低俗信息等问题。 编辑:罗予岐。

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